Stage - Valorisation de la biomasse agroforestière à la Martinique

Paysage agroforestier dans le Gers

Structure

Depuis 2007, l’Association Française d’Agroforesterie (AFAF) agit pour accélérer la transition agroécologique dans les différents territoires de France. Elle accompagne les acteurs du monde agricole dans le déploiement d’une agriculture plus fertile, « du sol au paysage ».

Pour réaliser sa mission, l’association met en œuvre un large éventail d’actions : recherche et développement, formation, diffusion du savoir, animation territoriale, structuration de filières et représentation de l’agroforesterie.

Contexte

L’AFAF est implantée à la Martinique depuis 2021 et y développe notamment le projet Bois Bocage Martinique (BBM), qui vise à favoriser l’entretien et la valorisation de la biomasse ligneuse présente sur les exploitations agricoles.

Après plusieurs années de structuration et d’expérimentation, la filière dispose aujourd’hui d’un fonctionnement opérationnel et d’acteurs mobilisés autour de la récolte, de la transformation et de la valorisation de la biomasse.

Elle entre désormais dans une nouvelle phase, celle de la consolidation et de la pérennisation. L’enjeu est de créer les conditions permettant à la filière de poursuivre son développement de manière autonome, en sécurisant à la fois la mobilisation de la ressource, l’organisation des opérations de récolte et la diversité des débouchés.

Dans ce contexte, l’AFAF souhaite actualiser la connaissance du fonctionnement de la filière, identifier ses principaux freins et leviers et dégager des perspectives de développement à moyen et long terme.

Poste et missions

Dans le cadre de cette phase de développement de la filière BBM, le/la stagiaire contribuera à améliorer la connaissance de son fonctionnement, à capitaliser les retours d’expérience et à identifier des leviers permettant d’en assurer la pérennisation.

Les missions pourront notamment porter sur les axes suivants :

1. Capitalisation et valorisation des données
  • Recenser et organiser les données disponibles sur les différents sites pilotes et expérimentations menés dans le cadre de la filière ;
  • Structurer les données de suivi : caractéristiques des parcelles, types de formations végétales, essences, interventions réalisées, reprise des essences, résultats observés, etc. ;
  • Analyser les données afin d’en tirer des enseignements techniques et opérationnels ;
  • Produire des supports de synthèse permettant de capitaliser et de transmettre les retours d’expérience.
2. Analyse des conditions de pérennisation de la filière
  • Réaliser un état des lieux du fonctionnement actuel de la filière et de ses principaux facteurs de dépendance ;
  • Identifier les freins techniques, organisationnels, économiques et logistiques susceptibles de limiter son développement à moyen et long terme ;
  • Proposer des pistes d’évolution et des recommandations pour accompagner cette nouvelle phase de développement.
3. Appui aux actions de terrain et à la coordination de la filière
  • Participer ponctuellement aux visites de terrain, chantiers, expérimentations et rencontres avec les acteurs de la filière ;
  • Participer à la production de supports techniques et de restitution à destination des partenaires.

Le/la stagiaire sera amené(e) à articuler travail de terrain, analyse de données, recherche bibliographique et échanges avec les acteurs, avec une autonomie progressive dans la conduite de ses missions. L’organisation précise des travaux pourra être adaptée en fonction des priorités identifiées au cours du stage.

Profil recherché

Étudiant(e) en césure ou en dernière année d’école d’ingénieur ou de master dans les domaines de l’agronomie, de l’agriculture, de la foresterie ou de l’environnement.

Compétences et qualités recherchées :

  • Qualités relationnelles, capacités d’animation et de mobilisation des acteurs ;
  • Goût pour le travail de terrain ;
  • Maîtrise des outils informatiques (une expérience SIG est un plus) ;
  • Aptitudes rédactionnelles ;
  • Sens des responsabilités, capacités d’analyse, rigueur, organisation et méthode ;
  • Dynamisme, mobilité, réactivité, autonomie, esprit d’initiative ;
  • Connaissance des cultures et de la flore des milieux tropicaux est un plus.